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El logopeda y las dificultades de articulación –dislalias– en niños

Una de las muchas especialidades de los logopedas es la reeducación de los trastornos del habla, también conocidas como dificultades, alteraciones, disfunciones, desviaciones, perturbaciones y desórdenes, entre otros, pero en realidad, se refiere a todos los procesos implicados en la mecánica de la articulación y/o la rítmica del habla. Hoy nos centraremos más en las…

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Psicopedagogía y el trastorno de la disortografía

La disortografía es un trastorno específico de la escritura, no tiene nada que ver con los problemas de tipo motor como el trazo, la forma y la direccionalidad de las letras, ni tampoco con lo que algunos llaman dislexia, sino que se centra en la capacidad para codificar el código lingüístico hablado o escrito en…

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La psicopedagogía y el ejercicio de las neuronas

Es cierto que cuando una neurona muere, otra se hace cargo de su trabajo: por eso es tan importante que las tengamos bien ejercitadas. Todas las personas tenemos las mismas áreas cerebrales, las famosas 52 áreas de Brodmann (áreas de Broca -habla, de Wernicke -comprensión, de audición, de conocimiento, de emoción, de la parte motora,…

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Psicopedagogía: el cerebro matemático | curiosidades

Existen estudios científicos, realizados con neuroimágenes, que evidencian que el lóbulo parietal ubicado en la parte inferior del hemisferio derecho, también implicado en la visión y en el recuerdo de las manipulaciones espaciales de los objetos, está vinculado al conocimiento de los números y sus relaciones: el cálculo y la comprensión numérica. Se ha comprobado…

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Logopedia: consejos para la reeducación de las disfonías/foniatría

Todo el mundo ha oído hablar del aparato fonador y quién más, quién menos, recuerda su funcionamiento. Básicamente, la existencia de la voz es fruto de una corriente de aire, una vibración y una resonancia. Son como los tres «colores» básicos, cuya combinación nos dará principalmente el timbre de la voz, nuestro gran elemento diferenciador. …

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